Les femmes rejettent très tôt dans leur parcours scolaire les sciences techniques, mathématiques, informatique ou autres sciences de l'ingénieur, selon une étude menée par la haute école pédagogique de Zurich (HEPZ). Des mesures visant à booster leur intérêt pour ces branches devraient être mises en place dès l'école primaire.
Les chercheurs ont conclu, après différentes phases de recherches que le rejet des sciences de l'ingénieur intervenait très tôt dans la scolarité. Pour le vérifier, ils ont notamment interrogé des adolescentes de 15 ans. Sept pour cent d'entre elles seulement ont déclaré être séduites par des études techniques.
"Les écolières devraient être incitées à s'intéresser à ces filières dès l'école primaire, par exemple grâce à des expériences techniques" , propose Christine Bieri Buschor, spécialiste en sciences de l'éducation à l'HEPZ. Ces objectifs pourraient être atteints en donnant par exemple davantage de place aux sciences naturelles dans l'enseignement primaire.
Les jeunes hommes...