La qualité de l’air est insuffisante dans près de deux tiers des salles de classe, selon une étude de l’Office fédéral de la santé publique (OFSP). Conséquence: les élèves ont davantage de peine à se concentrer. Cette étude, menée de 2013 à 2015, a porté sur les concentrations de dioxyde de carbone (CO2) dans une centaine de classes des cantons de Berne, Vaud et des Grisons, indiquait, hier, l’OFSP.
La qualité de l’air s’est avérée très bonne dans seulement deux classes, où la teneur en CO2 est restée en tout temps inférieure à 1400 ppm (parties par million), le taux idéal étant de 1000 ppm. Elle s’est révélée «suffisante» dans un tiers des locaux, où la durée des valeurs inacceptables (supérieures à 2000 ppm) est restée inférieure à 10% du temps d’enseignement. En revanche, cette durée des valeurs inacceptables a été supérieure à 10% dans deux salles de classe sur...